Trabajo Semanal
Mayo 30 al 2 de Junio
Lectura compartida Juega a la pelota.
- Vocabulario vocal U, Juego de lotería
- Escritura de acontecimientos con dibujos y grafías
- Centros de matemáticas: Descomposición del número 5
- Ejercicios de solución de problemas con material concreto (sumas sencillas)
- Elaboración de guías : Decoración números
- Reinterpretando a Joan Miro: Copiar formas de acuerdo al estilo del artista.
- Clausura Experiencias Reggio
Mayo 22 al 26
- Lectura compartida Grande. utilización de palabras interrogativas ¿Quién?, ¿Dónde?, ¿Qué?, ¿Cuándo? y ¿Por qué?, identificar personajes, escenario, problema y solución.
- Centro de listening: Grande.
- Elaboración guía: clasifica las imágenes grandes y pequeñas y pégalas en el lugar correspondiente
- Vocabulario vocal 0, Juego de concéntrese
- Escritura de acontecimientos con dibujos y grafías
- Centros de matemáticas: Descomposición del número 4
- Ejercicios de solución de problemas con material concreto (sumas sencillas)
- Elaboración de guías : Decoración números
- Reinterpretando a Joan Miro: Copiar formas de acuerdo al estilo del artista.
- Qué es un magneto? Juego con imanes.
- Celebración Día del padre
- Ayudantes de la comunidad: Guía de trabajo: Asociación ayudantes de la comunidad con herramientas de trabajo
Mayo 15 al 19
- Lectura compartida: El fuerte. utilización de palabras interrogativas ¿Quién?, ¿Dónde?, ¿Qué?, ¿Cuándo? y ¿Por qué?
- Centro de listening: El fuerte
- construcción el Fuerte con elementos del salón
- Vocabulario vocal I. i Juego de concéntrese
- Reglas del dialogo
- Centros de matemáticas: Descomposición del número 3
- Ejercicios de solución de problemas con material concreto (sumas sencillas)
- Elaboración de guías : Decoración números
- Reinterpretando a Joan Miro: Copiar formas de acuerdo al estilo del artista.
- Estados de la materia: elaboración de Slime con espuma de afeitar y poliespan.
- Qué es un magneto? Juego con imanes
- Ayudantes de la comunidad: Guía de trabajo: Asociación ayudantes de la comunidad con herramientas de trabajo.
Mayo 8 al 12
Lectura compartida: libros variados de frases repetitivas
Día de la madre. MARTES
- Día E (Ministerio de Educación Nacional) MIERCOLES
- Vocabulario letra E, e Juego con lotería.
- Centros de matemáticas:
- Descomposición del número 3
- Coloreado siguiendo el código dado por el número.
- Ejercicios de correspondencia número- cantidad.
- Construcción con material de reciclaje
- Clasificación de acuerdo a los colores identificativos del reciclaje.
Mayo 2 al 5
Lectura compartida: Elmer el elefante.
- Lectura del libro de Raz Kids: Encima
- Escuchar narración de cuento en el Ipad
- Guía de trabajo: Colorea y arma el rompecabezas
- Vocabulario letra E, e Juego con lotería
- Descomposición del número 3
- Coloreado siguiendo el código dado por el número
- Ejercicios de correspondencia número- cantidad
- Elaboración de cosas con material de reciclaje
- Ayudantes de la comunidad
- Juego de pistas con mapa
Abril 24 al 27
- Lectura compartida: Elmer el elefante
- Lectura del libro de Raz Kids: Encima
- Escuchar narración de cuento en el Ipad
- Guía de trabajo: Colorea siguiendo el código y verás lo que se esconde en esta imagen.
- Celebración Día del idioma
- Ejercicio de correspondencia entre número, nombre y signo grafico del 1 al 10.
- ¿Qué es reciclar
- ¿Cómo se recicla?
- ¿Cuáles son los Colores que identifican el reciclaje?
- Celebración Día del Niño
ABRIL 17 AL 21
- Lectura compartida: Empieza con A
- Lectura del libro de Raz Kids: Debajo
- Escuchar narración de cuento en el Ipad
- Guía de trabajo: Dibuja debajo del árbol
- El cajón de las vocales.
- Vocabulario que empieza con A,a
- Elaboración de patrones por forma
- Ejercicio de correspondencia uno a uno
- ¿Por qué se celebra el día de la tierra?
- Elaboración de comederos para pajaritos
- Qué es una comunidad
- Re interpretando a Kandinsky. Árbol con círculos.
ABRIL 3 AL 7
- Lectura compartida.
- Uso de palabras interrogativas ¿Quién?, ¿Dónde?,
- Lectura del libro de Raz Kids: Los animales de la finca
- Escuchar narración de cuento en el Ipad
- Pegar animales de la finca que se presentan en la narración
- Asociación imagen palabra con apoyo visual.
- Elaboración de patrones por forma
- Juego con la recta numérica
- Identificación de números que van antes del 5.
· Clasificación de materiales que son atraídos o no por un imán.
- Qué es una comunidad
- Reinterpretando a Kandinsky. Árbol con círculos.
Marzo 27 al 31
- Lectura compartida: El más poderoso.
- Lectura de frases repetitivas : Afuera.
- Escuchar narración de cuento en el Ipad.
- Construcción con variedad de paletas siguiendo el modelo.
- Relaciones de Causa - efecto.
- Ubicación espacial: a un lado, al otro, derecha, izquierda.
- Secuencia temporal: mediante imágenes ordenar actividades según el tiempo en que se realiza.
- Reinterpretar obras de Kandinsky.
- Actividades sobre el cuidado del planeta tierra.
Marzo 21 al 24
- Lectura compartida.
- Lectura de frases repetitivas : Afuera
- Escuchar narración de cuento en el Ipad.
- Elaboración de patrones simples con diferentes materiales.
- Clasificar objetos cotidianos según su atributo: forma, color, tamaño.
- Relaciones de Causa - efecto
- Ubicación espacial: a un lado, al otro, derecha, izquierda.
- Secuencias temporales: mediante imágenes organizar actividades según el tiempo en que se realiza.
- Conociendo obras de Kandinsky .
Marzo 13 al 17
- Lectura compartida: Roberto el escultor de nubes
- Lectura de frases repetitivas : Adentro
- Escuchar narración de cuento en el Ipad
- Narración de eventos cotidianos con dibujos y grafías
- Descripción de láminas
- Elaboración de patrones simples con chaquiras de colores
- Ordenar en el ámbito gráfico, objetos según atributo dado: forma, color, tamaño
- Parear figuras según tamaño: grande, mediano, pequeño
- Relaciones de Causa - efecto
- Ubicación espacial: a un lado, al otro, derecha, izquierda
- Secuencia temporal: organizar actividades según el tiempo en que se realiza.
- Rasgado en tiras de hojas de revista con figuras humanas para hacer efectos fotográficos .
- Basados en obras de Kandinsky hacer paisajes, composiciones gráficas con trazos verticales, horizontales y circulares.
Marzo 6 a Marzo 10
- Lectura compartida.
- Lectura de frases repetitivas : ¿Qué soy yo?
- Yo veo... y dibujar el animal del mar correspondiente
- Narración de eventos cotidianos con dibujos y grafías
- Descripción de láminas
- Correspondencia uno a uno
- Elaboracion de patrones simples con Froot Loops
- Ordenar objetos según atributo dado: forma, color, tamaño
- Parear figuras geométricas según tamaño: grande, mediano, pequeño
- Clasificación de animales según su alimentación y forma de desplazamiento.
- Clasificación de animales según el lugar donde viven.
- Relaciones de Causa - Efecto
- Rasgado en tiras de hojas de revista con figuras humanas para hacer efectos fotográficos .
- Trazos horizontales, verticales y circulares siguiendo correcta direccionalidad.
- Pintar animales elaborados con material de reciclaje.
Febrero 27 a Marzo 3
Febrero 13 a Febrero 17
Febrero 6 a Febrero 10
- Lectura compartida. Si le haces una fiesta a una cerdita
- Lectura de frases repetitivas : ¿Qué soy yo?
- Yo veo...
- Narración de eventos cotidianos con dibujos y grafias
- Secuencia de actividades: mañana, tarde, noche.
- Ejercicios de correspondencia : animales y sus viviendas
- Habitat de los animales
- Clasificar láminas de animales según su alimentación: herbívoros y carnívoros
- Relaciones de Causa - Efecto
- Collage con papel rasgado en tiras
- Trazos horizontales, verticales y circulares siguiendo correcta direccionalidad.
- Pintar obras de Kandinsky
Febrero 13 a Febrero 17
- Lectura compartida. El más poderoso de Keiko Kasza
- Responder a preguntas que pasaría si...
- Unir la frase leída con la imagen correspondiente
- Crear patrón de repetición con material variado
- Ordenar objetos por color, forma, tamaño
- Parear figuras geométricas según tamaño: grande, mediano, pequeño
- Clasificar animales según su alimentación: herviboros, carnívoros, omnivoros.
- Dibujo figura humana.
- Celebración Día de San Valentin
Febrero 6 a Febrero 10
- Lectura compartida. Invitación a la fiesta del Gran Gorila de Keiko Kasza
- Descripción de personajes
- Encontrar la imagen que corresponde a la frase leída.
- Uso de grafías y dibujos para narrar en forma escrita: Mi animal salvaje favorito es...
- Completar patrón según modelo dado utilizando juego patterns en el ipad
- Unir parejas de animales con la sombra correspondiente
- Rasgar tiras de papel de colores para decorar silueta de un animal salvaje.
- Modelado en porcelanicrón del animal salvaje favorito
- Enero 30 a Febrero 3
- Lectura compartida.
- Encontrar el objeto descrito en una historia narrada
- Encontrar la imagen que corresponde a la frase leída. Cuento: La mascota perfecta
- Uso de grafías y dibujos para narrar en forma escrita: La mascota perfecta para mi es…
- Buscar las figuras geométricas que corresponden para formar cada animal
- Completar patrón según modelo dado utilizando juego Moon Rock patterns en el Ipad
- Unir parejas de animales que se corresponden
- Animales de la granja
- Elaboración regalos día de abuelo
- rasgado en tiras
- Elaboración de títere: la mascota perfecta
- Reconocimiento derecha
Enero 23 al 27
· Lectura compartida: Mi día de suerte de Keiko Kasza
· Elementos de la historia
· Preguntas de Comprensión lectora
· Elaboración mini libro teniendo en cuenta secuencia del cuento.
· Campo semántico: animales , cosas de la cocina
· Secuencia numerica del 1 al 10
Correspondencia objeto - signo
· Copia de patrones atendiendo modelo dado
· Organizar secuencia etapas del ser humano
· Pintura con pincel inspirado en Britto
· Rasgado en línea recta
· Trazos circulares
· Lectura compartida: Mi día de suerte de Keiko Kasza
· Elementos de la historia
· Preguntas de Comprensión lectora
· Elaboración mini libro teniendo en cuenta secuencia del cuento.
· Campo semántico: animales , cosas de la cocina
· Secuencia numerica del 1 al 10
Correspondencia objeto - signo
· Copia de patrones atendiendo modelo dado
· Organizar secuencia etapas del ser humano
· Pintura con pincel inspirado en Britto
· Rasgado en línea recta
· Trazos circulares
- Enero 16 al 20
- Lectura compartida
- Descripción personajes cuento favorito
- Lectura repetitiva rima Tres gatitos
- Diferenciar el nombre propio entre una serie de nombres
- Correspondencia objeto - signo
- Patrones de repetición
- Etapas del ser humano
- Creación personaje favorito utilizando técnica de collage
- Dibujo Figura humana
- Pintura con pincel inspirados en Mondrian
Enero 10 al 13
. Lectura Compartida
. Cuento La liebre y la tortuga
.Campo semántico: El colegio, el salón
. Repaso conceptos matematicas: Clasificacion de objetos atendiendo tamaño, forma, categoria a la que pertenece
. Repaso de las estaciones: primavera, verano, invierno, otoño
Repaso de los cinco sentidos, días de la semana y los meses del año.
. Modelado libre con plastilina.Diciembre 5 al 9
. Lectura Compartida
. Cuento La liebre y la tortuga
.Campo semántico: El colegio, el salón
. Repaso conceptos matematicas: Clasificacion de objetos atendiendo tamaño, forma, categoria a la que pertenece
. Repaso de las estaciones: primavera, verano, invierno, otoño
Repaso de los cinco sentidos, días de la semana y los meses del año.
. Modelado libre con plastilina.Diciembre 5 al 9
- Lectura compartida por parejas
- Elaboración de carta a Papá Noel
- Elaboración elementos navideños con diferentes técnicas y materiales
- Las estaciones: El otoño
- Elaboración rompecabezas de las partes de la casa y los objetos.
- Clasificación de objetos según los sentidos usando el Ipad
- Clasificación de objetos que se usan en diferentes partes de la casa.
- Uno con líneas de diferente color las parejas que se corresponden, animales, objetos, ej martillo-puntilla etc...
- Realizacion de centros realizando patrones sencillos por color, forma, tamaño. Trabajo con cubos unifix, fichas de correspondencia y nociones encima-debajo.
- Clasificación de objetos según una categoría : formas, juguetes, animales
- Noviembre 28 a Diciembre 2
- Lectura compartida
- Elaboración de pictogramas para escribir y leer el cuento
- Uso de dibujos y grafías para escribir: En navidad me gusta…
- Trazos verticales y horizontales con lapiceros
- Decoración elementos navideños con diferentes técnicas.
- Las estaciones: La primavera
- Clasificación de objetos según los sentidos
- Función de los objetos que se usan en diferentes partes de la casa
- Asociar parejas que se corresponden por una cualidad especifica
- Clasificación de objetos según tamaño: grande, mediano, pequeño.
- Clasificación de objetos según una categoría : formas, juguetes, animales
Noviembre 15 a noviembre 18
- Lectura visual de textos gráficos
- Uso de normas de lectura
- Modelado de objetos circulares y alargados
- Escritura de vivencias usando dibujos y grafías
- Trazos verticales con pinceles y pintura
- Las estaciones: El verano
- Figuras geométrica: Corazón
- Correspondencia objeto a objeto con grado de afinidad
- Clasificación de objetos según un rasgo común:juguetes, animales, figuras geométricas, entre otros.
Noviembre 8 a noviembre 11
Octubre 31 a Noviembre 4
Octubre 3 al 7
Septiembre 19 al 23
Septiembre 12 al 16
Septiembre 5-9
Agosto 29 al 2 de Septiembre
Rutinas y normas del aula.
Género: niño y niña
Juego de roles
Dactilopintura
Modelado libre
Partes gruesas del cuerpo
Clasificación de objetos: Según su forma.
Pertenece y no pertenece.
Juegos verbales (juegos de dedo).
Lectura de imágenes
Agosto 22 al 26
- Secuencia lógica de eventos familiares: 3 láminas
- Modelado libre con porcelanicron
- Descripción de eventos
- Escritura de vivencias familiares usando dibujos y grafías
- Trazos horizontales con lapiceros y lápices
- Las estaciones: El invierno
- El óvalo
- Correspondencia objeto a objeto con grado de afinidad
- Clasificación de objetos por tamaño. grande- mediano -pequeño
- color: verde, naranja, morado, forma: rectángulo - óvalo
Octubre 31 a Noviembre 4
- Deberes de los miembros de la familia
- Secuencia lógica de eventos: 3 laminas
- Juegos de loterías
- Rasgado de papel en trozos pequeños
- Descripción de eventos
- Normas de Lectura
- Trazos horizontales con pintura y marcadores
- Partes de la planta
- El rectángulo
- Correspondencia objeto a objeto
- Clasificación de material según categoría
- Concepto tamaño mediano
- La familia
- Secuencia lógica de eventos: 3 laminas
- Juegos de loterías
- Collage con palos de paleta, botones, papel.
- Trazos horizontales
- Seres vivos
- Las plantas
- Muchos - pocos
- Correspondencia objeto – objeto con encaje
Octubre 3 al 7
- Rutinas y normas del aula
- Nociones espaciales ámbito gráfico: adentro - afuera , adelante - atrás
- Vitrales de papel rasgado decoración Halloween
- Dibujo libre
- Figura Tridimensional ámbito gráfico : esfera, cubo y cono
- Clasificación de actividades según clima: soleado- lluvioso
Septiembre 19 al 23
- Rutinas y normas del aula
- Compartir con los amigos: juego libre
- El valor de los amigos
- Nociones espaciales : adelante - atrás
- Collage con material variado
- Dibujo libre con pintura
- Figura Tridimensional : cono
- lleno - vacío en el ámbito gráfico
- Día - noche
Septiembre 12 al 16
- Rutinas y normas del aula
- Mi disfraz favorito: juego de roles
- Amor y amistad
- Nociones espaciales adentro - afuera
- Collage con rasgado de papel
- Dibujo libre con marcadores
- Partes finas y gruesas del cuerpo
- Figuras tridimensionales: cubo
- LLeno -vacío
- Prendas de vestir según estado del tiempo: soleado - lluvioso
Septiembre 5-9
- Rutinas y normas del aula
- Actividades que comparten niños y niñas
- Mi disfraz favorito : Juego de roles
- Dibujo figura humana
- Dependencias del colegio
- Collage
- Pintura con goteros
- Partes finas y gruesas del cuerpo
- Figuras tridimensionales: Esfera
- Pertenece y no pertenece argumentando el por qué?
- Prendas de vestir según el clima
- Seguimiento de instrucciones
Agosto 29 al 2 de Septiembre
Rutinas y normas del aula.
Género: niño y niña
Juego de roles
Dactilopintura
Modelado libre
Partes gruesas del cuerpo
Clasificación de objetos: Según su forma.
Pertenece y no pertenece.
Juegos verbales (juegos de dedo).
Lectura de imágenes
Agosto 22 al 26
- Rutinas del aula
- Normas del salón y del kindergarten
- Reconocimiento del nombre propio, de docentes y compañeros
- Normas del salón y del kindergarten
- Dibujo libre
- Coloreado
- Dibujo figura humana
- Partes finas del cuerpo
- Grande – pequeño
- Armar rompecabezas de 3 a 5 piezas
- Clasificación de material según atributo dado (colores primarios y tamaño)
- Juegos verbales (canciones y juegos de dedos)
- Lectura de imágenes